
Juana María Anguita Acero es Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Camilo José Cela, Máster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera por la Universidad Pablo de Olavide y en Educación Bilingüe por la Universidad Francisco de Vitoria. Licenciada en Traducción e Interpretación y en Filología Inglesa, y Graduada en Magisterio.
Sus áreas de investigación están relacionadas con: Educación Intercultural, Movimientos Migratorios, TICs y Comunicación Audiovisual en Contextos Educativos, Bilingüismo, Traducción Inglés-Español y Didáctica del Inglés como Lengua Extrajera.
Cuenta con una amplia experiencia en el mundo de la traducción, avalada por más de 10 años en el sector, donde ha trabajado como traductora y especialista lingüística para la multinacional americana Lionbridge (anteriormente Bowne Global Solutions) en Madrid y para el International Baccalaureate en La Haya. Ha impartido docencia en el Grado en Traducción e Interpretación en la Facultad de Humanidades de la Universidad Pablo de Olavide y en el Grado en Periodismo, Ciencia Política y Protocolo en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Rey Juan Calos. En la actualidad es profesora asociada en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Rey Juan Carlos. Igualmente colabora en el Grado de Maestro en Educación Infantil y Primaria en la Facultad de Estudios Sociales de la Universidad Alfonso X El Sabio, en el Máster de Educación Secundaria del Centro Universitario Villanueva (adscrito a la Universidad Complutense) y en el Máster Universitario en Intervención Educativa en Contextos Sociales de la UNED.
Forma parte del Consejo de Redacción de la Revista de Estilos de Aprendizaje y colabora como revisora en varias otras publicaciones científicas. Ha elaborado informes de idoneidad para varias tesis doctorales y ha formado parte de diversos tribunales de trabajos de esta naturaleza.
Miembro investigador de CEMPOCOR (Center for Media and Political Communication Research) en la Universidad Rey Juan Carlos y del Grupo de Investigación Cultura, Sociedad y Educación de la Universidad Camilo José Cela.
